生命彩虹 印象中园
---- 南湖中园小学社团成果汇报展演
2011年12月17日下午，朝阳区望京新城南湖中园小学在八十中学举行了主题为“生命彩虹、印象中园”学校社团成果汇报展演活动，整场演出历时两个小时，朝阳区教委孙其军主任及其他领导均到场与孩子们和家长共同观看了整场演出，学校沈颖校长为活动致辞。整个演出大胆尝试无主持人的“印象派”演出手法，完全以环环相扣的情节贯穿始终，展演以学校生命教育办学理念中的“关爱、发展，让生命精彩”的校训为依托，共分为“爱”、“灵 ”、“跃”、“梦”四个篇章，以一个一年级女孩从刚刚入学的一刻，到在中园小学的经历成长过程，直到六年级毕业的的一幕幕典型片段为整场表演的主线，真实而自然，突出了南湖中园小学“生命彩虹”社团建设在学生个性化培养的过程中所做出的不懈努力和深入探索。
演出高潮迭起，一年级新生充满律动的拉丁；“园之冠”篮球孩子们的花式篮球表演、合唱团孩子们的创新亮相；以及无指挥情况下的萨克斯重奏，每个环节的融汇与贯通都显示出中园小学在社团建设过程中多元化、层次化发展的思路。架子鼓表演的学生完美地演绎一段准确而富有激情鼓点的瞬间掀起了演出的高潮并感动了在场所有的人，家长认为：是“生命彩虹”社团让孩子变得坚强与自信，这正与南湖中园小学“不放弃任何一个孩子”的教育原则和“用生命点燃另一个生命的之火”的社团建设初衷相吻合，在这个略显寒冷的冬季，学校把舞台还给了孩子，而孩子们用精彩的展示让与会的来宾与家长倍感温暖。
“生命彩虹”意为用学校丰富多彩的社团活动这道美丽的“彩虹”架起学生发展与成长的桥梁，使之快乐、健康地拥有一个多彩的童年，用彩虹的颜色为学生的童年梦想涂上色彩。 “生命彩虹”也意为让学生在南湖中园小学社团的快乐舞台上通过不断的努力而取得进步与发展的轨迹，用所学的本领描绘出亮丽的彩虹，勾画出自己缤纷的人生梦想。在这个“生命彩虹”的舞台上，每个孩子都是对生活充满无限热情的精彩少年。中园小学那些健康、灵动的，具有关爱品质和发展素养的精彩少年正从这里开始他们的梦想。
“生命彩虹”社团体系目前拥有分支社团30余项，分布在体育、艺术、科技等各个领域。学校即将为孩子们开设了琳琅满目的“社团超市”，在普及中促精品，用精品引领普及。学校将拿出固定的时间，稳定的投入和师资将社团及社团指导教师“挂牌”于超市供孩子们挑选，所有孩子都可以根据自身特点自主选择自己喜欢的社团和适合自己的项目，学校目前已经实现了在校学生社团参与“零无关”，目前，全校学生社团参与率几乎实现100%并覆盖到了每一个孩子。学校还利用学校文化将“生命彩虹”体系立体化，为每个班外墙打造了学生涂鸦墙，将各楼层划分为不同主题的学生互动区，让学生随处可画，随时可书，随兴而歌，让每个本该有无数梦想的天真的孩子都敢于去梦想，通过特色化的社团管理和为每个孩子精心设计的社团成长“规划书”，为孩子们的梦想插上翅膀，这其中也包括存在障碍的特殊孩子群体，孩子们在南湖中园小学“社团彩虹”的掩映下，大胆梦想、坚持梦想、实现梦想，通过自己不断努力而掌握一技之长，丰富生命的内涵、改变生活的态度、提升生活的品味、收获成长的快乐。
此次社团成果汇报展示一方面是学校迎接新年年度社团成果的一次反馈和汇报，同时也是“生命彩虹”社团系列活动的一个重要的常态活动，目的是将学生在社团学习的成果更直接地反馈给家长，也是给全体学生尽可能地创造更多登上舞台展示的机会。南湖中园小学社团建设在不算太长的发展历程中，在“生命教育”办学理念的引领下，关爱和关注每个孩子，关注他们成长和发展，尊重每一个孩子的个性，着力思考更有效的完善学生素质结构的途径，目前，全校师生及家长形成了学生个性化发展的共同育人愿景，供学生所需，悦学生所乐，校长认为：学校的发展之源泉是学生的成长，精彩的生命之根本是童年的色彩。办学之道，生命为本；办学之道，育人为魂；办学之道，责任为重；办灵动的教育、育个性的人才是学校的责任，也是南湖中园小学一直以来践行着的一份承诺。学生在中园小学“生命彩虹”的乐园里欣然成长的过程，同样让家长和社会真切地体味着来源于孩子的那份幸福和喜悦。
