家长的幸福感
尊敬的各位家长：
今天我们探讨的话题是：寻找当家长的幸福感。什么是幸福呢？随着生活条件的改善，认识水平的提高，越来越多的人意识到，物质条件的优越并不代表幸福。幸福的标准各不相同，幸福感越来越个性化，复杂化，有时候，一个人就连他本人也很难说清楚自己究竟算不算幸福。但是，作为孩子的家长，我想有一点是确定无疑的，那就是——当孩子感到幸福的时候，家长一定也觉得很幸福。（不知道家长们同不同意我的观点？）
但是，根据社会心理学家的调查发现，近年来，孩子们的幸福指数在逐年递减。原因为什么呢？用八个字来概括：物质过剩，人文贫乏。什么是人文？简单的说，就是指人们的精神追求。不知道在座的各位父母亲有没有经常去反思自己的言谈举止和行为方式，今天我的矛头主要指向的是我们大人自身。通过我自己的亲身体会和社会观察。
要想成为一个幸福的父母亲，我们自身要坚强起来。我所说的坚强，指的是要有事业心和上进心。有的家长会笑着反驳我说，我是家庭妇女，不需要什么事业心和上进心。但是我要说，你虽然不是在为社会工作，但是，你的工作阵地是家庭，你是在为自己的孩子和丈夫亲人工作，而且，你也是一个独立的个体，要保持你的活力，就要多学习，让自己更加充实，使自己不至于被社会淘汰。赵一些有意义的事情当成你的事业，再努力尝试让别人满意你的工作。
据我的调查发现，我们学校成绩优秀的孩子中，大致有两种情况，一个是他们的父母在工作上也大多数是单位里工作扎实，特别认真负责的人，二是虽然父母本身教育程度不高，但他们言传身教、为人正直、勤奋，有良好的道德准则。
试想一想，我们每个人都是生活在人群之中的，我们的一举一动都被人看在眼里，尤其是被我们的孩子看在眼里，要想培养有出息的孩子，你自己就要努力成为有出息的人，这就是我想说的第二点：要努力让自己成为孩子的偶像。
有的父母自己有学习兴趣，在某种程度上就会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。如果孩子生长在一个充满学习气氛的环境中，就很容易萌发一种自发学习的需要，以致形成一种千金难买的自觉学习的习惯。相反，许多学业不良儿童的家庭往往缺乏良好的学习气氛，他们的父母经常约些朋友晚上来家喝酒、打牌或自己外出应酬，玩乐等。试想，处于这类环境中的孩子怎么可能安心学习？
有一位母亲，特别希望自己的孩子能够成才。她觉得自己当初没有好好学习，这辈子算是完了。于是，她自己省吃俭用，给孩子吃最好的，穿最好的，把一切希望寄托在孩子身上；自己上班时得过且过，她常说：“我自己是没有什么出息了。我儿子比我能干，只要他将来考上大学，我这辈子就别无他求了。”可是，遗憾的是，孩子就是不争气，不爱学习，不爱劳动，对同学不关心，对集体不热爱，还没上初中已经成了班里的学习困难生。应该说，孩子之所以学习困难，其母亲是该负一定责任的。她对孩子养而不教，自己工作得过且过，这种混日子的生活方式，恰恰为孩子树立了一个不好的榜样。所以，尽管她磨破了嘴皮子，孩子还是不努力学习。
