“树师德 正师风 强师能”师德月系列活动
“为事业喝彩，做幸福中园人”教师朗诵比赛（个人赛）
活动方案
一、指导思想：以师德月为契机，以教师朗诵比赛为载体，把师德月工作与教师基本功培训有机整合，进一步丰富师德月活动内容，推进教师基本功培训与展示工作，提升师德、师能修养。
二、活动主题：“为事业喝彩，做幸福中园人”
三、参加人员：全体教师
四、活动时间：2009年3月27日（周五）
五、活动地点：阶梯教室
六、拟参加人员：学区领导、学校领导、全体教师、部分家长
七、评委会成员：教研员、学区主管领导、学校部分主管领导
七、活动要求：
1.在岗教师全员参与，围绕主题要求，每位教师积极准备。3月16日（周一）每位教师以组为单位上交所准备的作品（A4打印）
2.朗诵内容800字以内，控制在3-5分钟，体裁不限，可有作品包装（配乐、配ppt或其他课件）。
3.组委会提前一周由组长进行现场的随机抽签（3月20日），并告知当事人，每个教研组抽取两名教师进行现场比赛。
八、朗诵比赛评分标准（另附）
教师朗诵比赛评分标准
一、主题内容（2分）
1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意
2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力
二、普通话（3分）
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（4分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（2分）：富有创意，引人入胜2分；有创意，有一定感召力1.8分。
四、台风（1分）
1、上下场致意、答谢（0.5分）
2、服装得体，自然大方（0.5分）
五、补充说明
1、比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分计分。
2、评委打分精确到小数点后1位。
3、朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，在总分中减0.1分— 0.3分（每分钟0.1分）。
4、鼓励原创（加0.5分）、作品包装（加0.3分）、脱稿（加0.2分）。
