在本职岗位学习践行“三个代表”重要思想
南湖中园小学共产党员新风采展示录
望京新城南湖中园小学党支部 程宏
十六大提出，共产党员要身体力行的践行“三个代表”的要求，展现共产党员的先锋模范作用。为此我支部根据上级党委的部署从以下几方面加强支部建设，共筑党员风采，
真正发挥一个党员一面旗的作用。
一、找准结合点，发挥党组织的政治核心作用
支部在学校教育教学中的政治核心作用表现在不折不扣地执行好上级的路线、方针、政策。注重队伍的思想和作风建设，形成肯于奉献，乐于进取的师德、师风。在工作中，我们注重找准结合点。即：党建与教学改革相结合；党建与素质教育实施相结合；党建与教育特色建设相结合；党建与师德师风建设相结合；党建与未成年人思想道德建设相结合。要想使这些结合点有效的发挥作用，学习是最有效的途径之一。学习型组织则成为它有效的载体。我校以干部中心组、党员学习组、教师学习组、教研组为依托，围绕《江泽民文选》中《把干部群众的积极性引导好、保护好、发挥好》、《领导干部一定要讲政治》、《领导干部要增强政治鉴别力和政治敏锐性》、《领导干部要在思想、作风建设中做出表率》、《正确引导青少年健康成长》《加紧培养适应新世纪要求的青年领导干部》《科学的本质就是创新》、《领导干部要牢固树立正确的权利观》等篇目的学习开展学习型组织的建设活动。活动中，我们坚持“灵活、业余、实效”的原则，周密组织学习，有计划、有步骤的将中央及上级的精神传达给干部、党员、教师。我们深知只有及时把握中央及上级精神，才能使队伍的思想统一到一起，才能与中央及上级保持高度的一致。
二、把握着重点，保持共产党员的先进性
加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用是党组织工作活力的源泉。只有党员的风采展示了，队伍的凝聚力才会不凝自聚。我支部坚持把开展保持党员先进性教育活动作为党建工作的重点。为了加强党性锻炼，我们组织党员学习了《论共产党员修养》及学区总支提出的对党员的管理办法等相关文件。开展共产党员模范实践“三个代表”百字承诺活动、师德教育我先行承诺活动。在这一主题活动的推动下，涌现出一个个鲜活的党员形象和一幅幅动人的爱岗敬业的画面。
有为了使学校工作稳定发展逐步达到精细化而整日忙碌的赵校长，他不辞辛苦安排工作有条理，而为了学校工作他常常忘记自己的家庭和孩子；有为了学校教学研究工作有实效而整夜梳理工作出方案出计划想措施的周纪红主任，她常常为了青年教师能充分理解教材、上出高质量研究课而说课到深夜，为了工作她牺牲了不知多少有限的休息日；有为了保证教学指导实效而坚持战斗在教学一线的鲍凤华主任、张楠主任、吴凤荣主任，她们在日常的教学管理中都身兼数职，但是依然克服一切困难坚持一线教学，有自身的示范引领来提高学校教师的教学水平；有为了保证后勤服务质量常常是一身泥水的隰宝合老师，无论在学校教职工中还是党员队伍中他的年龄都是最大的，但是工作岗位上他却充满了年轻人的激情与活力，创设学校优美洁净校园环境的人群里、保证教学准备工作到位的人群里都有他忙碌的身影；有为了保证教学质量而研究教材到深夜、为了保证教育效果给学生亲自示范的李杰平老师、王桂霜老师、王莉老师；有为了不影响教学质量、不耽误学生功课而带病工作的任凤艳老师；有为了提高年级组工作质量及自身教学水平不断学习反思的好组长许佳老师、孙元老师，今年即将退休的孙老师没有因为要退休而懈怠自己的工作，而是在本职岗位上履行着一个老教师一个共产党员对教育事业的诺言；有为了青年教师能健康成长而默默奉献的熊敬兰老师，她的言传身教使身边的青年教师成长迅速；有为了使学校电化教育管理工作达到规范、科学、最大化发挥辅助功能而常常工作到深夜的张宏武老师，他在新学期不但规范了常规管理而且对学校的校园网进行维护和管理，使学校这个对外的窗口发挥了极大的作用。有本学期调入学校就能以高度责任感和工作热情融入集体的赵海霞老师、张毅敏老师……
其实在我们中园小学的党员教师身上还有着许多不惟人知的事迹，他们吃苦在前，享受在后，哪里需要就到哪里去。可以说，党员用他们的行动担当起排头兵的角色，发挥了一个党员一面旗的作用。从而保证了学校教育教学畅通无阻，发挥了党支部强有力的战斗堡垒作用。他们用自身的行动践行着一个共产党员的人生追求。正所谓“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
三、寻求共振点，促各项工作有效实施
我们坚持党组织建设与群团组织建设一起抓，形成良性互动。做到以党的建设带动群团建设，以群团建设促党的建设。引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供群众基础和外部条件。
为了顺利地开展工会活动，那就需要党政做好他们的后盾，保证工会工作有效地开展。党组织也加大了对工会工作的指导力度。工会组织会员学习各类文件，开展师德交流会，班主任经验交流会，书苑漫谈及各类文体活动，各种活动拉近了党群、干群关系。党政注重抓住契机，以申报“工会健康之家”活动为载体，深化工会的凝聚力教育，无形中增强了群众组织的凝聚力与向心力。真正发挥群众组织在学校工作中的优势，达到党群互动。
要想达到共振，就得搭建沟通平台，积极推进民主管理，促进和谐发展。沟通是和谐发展的关键所在，只有增强透明度，才能培养彼此信任的情感。我们通过班子例会、家长开放日、教师为学校的发展献计献策等渠道，多角度收集来自教职工，家长的意见和要求，集大家的智慧，达到全方位的互通。在互通的碰撞中所迸射出的新的思想最终达成共识，促进了大家共谋学校发展的参与热情。通过教代会及时解决代表的提案，有效促进民主化管理。完善校务公开，凡涉及教职工、学生利益的事项要及时、真实、全面地进行公开。严格党内民主生活会，提高生活质量，每个党员学期末采取自评、互评达到考评，这样既约束了党员又锤炼了党性。促进党群与干群的和谐发展。
支部提倡教师要提高自身的道德素质，提出“众多人长时间的行为是习惯、众多人长时间的习惯是文化”的口号，以此来提高教职员工的自律意识，从而提高学校所有人员的道德素质。日常工作中，我们坚持把党建工作与师德师风建设相结合，签订了师德承诺书，安全责任书；学校始终倡导爱心活动，要求教师要用博大的情怀接纳每一位学生，这看似简单的事做起来却很有难度，但每一位教师都在努力朝这个方向实践着教育的乐趣所在。
在践行三个代表，展现党员风采中，支部用人文的科学发展理念，明确的目标管理，有效的载体引导每位党员在自己的岗位上将党员的先进性很好的融入到学校的工作中，充分展示了新时期党员的风采。全校教师干劲十足，团结互助，年级组、教研组参与教科研研究气氛浓厚，后勤服务人员肯于奉献。这使得中园小学政通人和，支部更焕发出勃勃的生命力与战斗力。
面对着团结奋进的教师队伍、面对着甘愿奉献的党员队伍、面对着充满阳光的团员队伍、面对着社区百姓对高质量教育的需求，作为这支队伍的领头雁、作为一名党员干部我深知自己肩上的责任，所以在践行“三个代表”的活动中我承诺：
努力做到走进干部教师的心里、参与到学生活动中去。把握正确方向使自己成为明白人、提高思想境界使自己成为正派人、坚持身体力行使自己成为带头人。要求别人做到的，自己必须带头做到；要求别人不做的，自己坚决不做，不走过场，贵在坚持。
